مطالعه چرا و چكونه؟
سيد اراهيم سجادي زاده .كار شناس ارشد زبان و ادبيات فارسي
قسمت دوم : مطالعه ي اجمالي
در شماره ي قبلي از ضرورت فراگيري مهارت هاي مطالعه گفتيم و اين كه مطالعه هم مانند بسياري از كار هاي ديگر مانند رانندگي شنا ، فوتبال و... فنون و روش ها يي داردكه آشنايي با آن ها خواننده را به مطالعه ي ثمر بخش نزديك تر مي سازد.
خوب است بدانيم : مطالعه ي ثمر بخش از دو عامل، مؤثر است « يكي نگرش نسبت به خواندني و ديگري ، كاربرد ماهرانه ي فنون مطالعه » (دكترعلي اكبر سيف، كتاب روش هاي ياد گيري و مطالعه) بدون شك اين دوعامل باهم نسبت مستقيم دارند و هر كدام ديگري را تقويت مي كند.
هدف : هدف از خواند اجمالي دست يافتن به نكات و مطالب مهم كتاب در يك زمان كوتاه و باسرعت زياد است(همان)
اين روش مطالعه به ما كمك مي كند تا اهميت مطالب كتاب را تخمين بزنيم و يك روش مطالعه ي مناسب را براي خود مشخص كنيم؛ زمان مطالعه را با توجه به ميزان حجم و دشواري مطالب متن در نظر بگيريم؛ زمينه افزايش درك مطلب را از طريق يك نظر اجمالي افزايش دهيم و به علاقه و تمركز حواس خود بيفزاييم.
«اين شيوه ي مطالعه مبتني بر يك نمونه گيري سريع از نكات اساسي كتاب و صرف نظر از جزئيات است. » (همان)
در خواندن اجمالي با نگاه به عنوان كتاب و نويسنده ي آن با عنوان كتاب مورد نظر و جايگاه نويسنده آن آشنا مي شويم و با مراجعه به سر شناسه ي كتاب به اطلاعاتي در باره ي مؤسسه ي انتشاراتي سال انتشار كتاب ، موضوع اجمالي و...دست پيدا مي كنيم.
براي آشنايي اجمالي با موضوعات جزئي تر ، هدف مؤلف از نوشتن كتاب و چراها و چه گونگي هاي ديگر فهرست مطالب و مقدمه يا پيشگفتار كتاب را از نظر مي گذرانيم؛ فصل اول كتاب را به صورت گذرا مي خوانيم به صفحات اول فصل هاي ديگر نگاه ميكنيم و خلاصه و نتيجه گيري ديگر فصل ها را مطالعه مي كنيم و به حروف درشت و برجسته توجه مي كنيم وتصاوير و نمودار ها را از نظر مي گذرانيم.
1گر اين موارد به خوبي انجام دهيم مي توانيم به« فنون تشكيل دهنده ي روش خواندن اجمالي» نزديك شويم و سازمان بندي اوليه كتاب ، شامل موضوع و نكات اصلي كتاب را كشف كنيم ، هدف از مطالعه خود را مشخص نماييم؛ ميزان دشواري كتاب و زمان مطالعه را مشخص كنيم و در زمينه ي مطالب كتاب به طرح سؤال بپر دازيم و مشخص كنيم كه نياز است كتاب مورد نظر را مورد مطالعه ي دقيق قرار دهيم ياخير؟ «اد امه دارد»
1.حماسه و انواع آن را در سه سطر توضيح دهيد.
2.آرايه هاي ادبي مثال هاي زير را پيدا كنيد و بنويسيد.
همي ريخت خون وهمي كند موي سرش پرزخاك وپر از آب، روي
باران شوم و به كوه و در بارم اخگر شوم و به خشك و تر گيرم
3. جمله ي « ماه مبارك رمضان ، مبارك باشد.»چند جزئي و از كدام نوع است؟